有這些：機器人；無線電測向；天文；DM/DI；科技創新；單片機；模型；計算機編程；信息學奧賽；電子技術等
科技特長生的認證需要在專業比賽中（國際、國內、省市區等）獲得前三名等優異成績才能被認定。且科技類比賽一向對評委要求較高，評選結果也更為公正，因此認可度也很高。
科技特長生招生范圍
青少年科技創新大賽：發明、技術創新、初中組VB程序設計等。
機器人設計制作：VEX、VEXIQ、FTC、FRC機器人等。
三模一電：航空航天模型、航海模型、車輛模型和無線電。
智能控制：單片機、現場編程、智能接力作品競賽。
天文觀測：天文攝影評比、天文觀測論文評比。
生物環保：環保、信息學、化學與環境、地球與空間科學、生物工程。
科技特長生是經過教育廳、教育局發文，有正式定義的、享有特殊招生政策的學生群體。
簡單來說，就是得到特定的比賽或競賽的獎項的學生才可能被認定為科技特長生，但不同地區的認定標準不同。
科技特長生的認證大多需要在專業比賽中（國際、國內、省市區等）獲得前三名等優異成績才能被認定。
自2015年起，國家已為選拔和培養科技創新型人才提供了多個優質的賽事平臺，有效促進了人才培養機制的多元化，也給了眾多有科技夢的孩子們提供了鍛煉自身，快速提升的機會。
目前科技特長生認證中認可度高的賽事主要分為四種類型
第一個是科技創新類
第二個是機器人類
第三個是信息學類
第四個是航模類
科技特長生的優勢
留學平臺廣，選擇更多元
國外留學名校更加矚目于“科研成果”。“科技特長生”的國際比賽，不僅為學生提供一個創新思維、展示自我的平臺，他們參賽所獲得的獎項成績也是被國外高校所認可的，能夠通過學習實踐，促進自我成長，為將來的升學和自己的未來打下堅實有利的基礎。
培養全面能力，開發創新思維
科技類特長，可以有效開拓學生的創新能力、動手能力、系統解決問題的能力等，除了讓學生有一技之長外，也會對他們的日常學習有所幫助。不僅如此，那些涉及了諸多日常生活中的科學原理，將很多學科的知識融會貫通，也為將來孩子全面發展奠定基礎。
而科技類特長往往包括編程、機器人等方向，這些項目的花費介于學習美術類和樂器類特長之間，一般家庭都可以承受。曾經因“高考加分”加持，很多學生都能“一步登天”，被國內名校錄取。然而國家現在已經開始取消現階段高考中接近四分之三的加分政策，各種高考加分項目“大瘦身”，原本的體育、藝術特長生風光不再。
更別提國外的各類頂級學府申請——漂亮的成績單、流利的外語、各式各樣的愛好與豐富的經歷......這些都無法為考生的申請書增光添彩。但是，科技特長生可以。
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